https://bridgespelregels.nl/index.php?action=history&feed=atom&title=Spelregels_voor_tafelarbiters%3AOver 2026-08-25T16:28:23Z Bewerkingsoverzicht voor deze pagina op de wiki MediaWiki 1.43.4 https://bridgespelregels.nl/index.php?title=Spelregels_voor_tafelarbiters:Over&diff=9519&oldid=prev 2019-09-25T11:58:11Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 25 sep 2019 11:58</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Regel 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 1:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het idee voor deze website is ontstaan vanuit het geven van de CLB-cursus. Een van de belangrijkste doelstellingen van de CLB-cursus is het opleiden van goede tafelarbiters. Het CLB-examen is echter schriftelijk. Nu kan je kan wel schriftelijk testen op de mate waarin de kandidaat een gegeven situatie correct kan afhandelen via het Spr.-boekje, maar er zijn tal van andere aspecten en richtlijnen waarop bij het aan tafel arbitreren gelet zou moeten worden.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het idee voor deze website is ontstaan vanuit het geven van de CLB-cursus. Een van de belangrijkste doelstellingen van de CLB-cursus is het opleiden van goede tafelarbiters. Het CLB-examen is echter schriftelijk. Nu kan je kan wel schriftelijk testen op de mate waarin de kandidaat een gegeven situatie correct kan afhandelen via het Spr.-boekje, maar er zijn tal van andere aspecten en richtlijnen waarop bij het aan tafel arbitreren gelet zou moeten worden.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Want ook voor het aan tafel arbitreren gelden er bepaalde spelregels en de spelregels ook voor de WL. Daarnaast zijn op het CLB-examen de feiten gegeven, maar aan tafel moeten de feiten eerst worden vastgesteld. Een wereld van verschil.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Want ook voor het aan tafel arbitreren gelden er bepaalde spelregels en de spelregels <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">gelden </ins>ook voor de WL. Daarnaast zijn op het CLB-examen de feiten gegeven, maar aan tafel moeten de feiten eerst worden vastgesteld. Een wereld van verschil.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Een paar eenvoudige voorbeelden: er zijn 2 vragen die aan tafel zelden gesteld worden, maar die bij afwijking van het verwachte standaardantwoord meestal een volstrekt andere uitkomst laten zien van de arbitrage. Dat zijn &quot;Wat bezielde u toen u de onregelmatigheid beging?&quot; en &quot;Zijn er na de onregelmatigheid nog dingen gebeurd?&quot;. Die vragen staan niet in het Spr.-boekje, maar zou de arbiter wel altijd moeten stellen.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Een paar eenvoudige voorbeelden: er zijn 2 vragen die aan tafel zelden gesteld worden, maar die bij afwijking van het verwachte standaardantwoord meestal een volstrekt andere uitkomst laten zien van de arbitrage. Dat zijn &quot;Wat bezielde u toen u de onregelmatigheid beging?&quot; en &quot;Zijn er na de onregelmatigheid nog dingen gebeurd?&quot;. Die vragen staan niet in het Spr.-boekje, maar zou de arbiter wel altijd moeten stellen.</div></td></tr> </table>

Kees https://bridgespelregels.nl/index.php?title=Spelregels_voor_tafelarbiters:Over&diff=1793&oldid=prev 2019-07-23T10:41:33Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="nl"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Oudere versie</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Versie van 23 jul 2019 10:41</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">Regel 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 1:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;!--</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Goed arbitreren is moeilijk, wellicht is dat zelfs moeilijker dan het bridgespel zelf. De spelbeleving moet door vier paar ogen tegelijk gezien worden in plaats van door één paar. En dan moet de arbiter achteraf via vraag en antwoord de voor de Spr. relevante feiten trachten te achterhalen, daarbij niet zelden tegengewerkt door één of zelfs beide partijen, die hem en/of elkaar in de rede vallen om toch vooral maar het eigen gelijk te halen, en dan is het een hele kunst de goede vragen in de juiste volgorde te stellen zonder dat daarbij OI over tafel gaat. </del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Nadat vastgesteld is wat er gebeurd is, krijgen partijen vaak keuzes aangeboden. Die keuzes moeten vooraf volledig worden verteld voordat de arbiter de beslissende keuze laat maken. </del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">De beslissing gaat niet zelden gepaard met geboden en verboden. En de beslissing, de te maken keuzes en alle instructie omtrent strafkaarten, voorspeelbeperkingen en verplichte passen moet hij toch vooral vlot en duidelijk geven, waarbij de arbiter tegelijkertijd geacht wordt zelf de hoogste normen in acht te nemen daar waar het de omgangsvormen betreft. Bij elkaar voorwaar geen sinecure. </del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Een van de gevolgen is dat vrijwel geen enkele arbitrage volledig juist wordt afgehandeld. De feiten worden niet goed vastgesteld, of niet alle potentieel relevante worden vragen gesteld, of de arbitrage duurde te lang, of de juiste beslissing wordt niet genomen, of alle relevante keuzes worden niet aan beide partijen op het juiste moment aangeboden, of ergens wordt enige vorm van OI veroorzaakt, of er wordt niet of niet concreet genoeg verteld hoe omgegaan moet worden met informatie uit de ingetrokken handelingen, of wat de consequenties zijn van strafkaart en voorspeelbeperkingen. </del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Je kan beargumenteren dat dat allemaal niet erg is zolang beide partijen na de arbitrage maar tevreden zijn, '''het is tenslotte maar een spelletje''', maar we stellen ondertussen vast dat echt goed arbitreren dus hartstikke moeilijk is.</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Maar voor het aan tafel arbitreren gelden ook spelregels, en de spelregels gelden ook voor de WL. Dat is waar deze kennisbank zich primair op wil richten.</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">--&gt;</del></div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het idee voor deze website is ontstaan vanuit het geven van de CLB-cursus. Een van de belangrijkste doelstellingen van de CLB-cursus is het opleiden van goede tafelarbiters. Het CLB-examen is echter schriftelijk. Nu kan je kan wel schriftelijk testen op de mate waarin de kandidaat een gegeven situatie correct kan afhandelen via het Spr.-boekje, maar er zijn tal van andere aspecten en richtlijnen waarop bij het aan tafel arbitreren gelet zou moeten worden.  </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Het idee voor deze website is ontstaan vanuit het geven van de CLB-cursus. Een van de belangrijkste doelstellingen van de CLB-cursus is het opleiden van goede tafelarbiters. Het CLB-examen is echter schriftelijk. Nu kan je kan wel schriftelijk testen op de mate waarin de kandidaat een gegeven situatie correct kan afhandelen via het Spr.-boekje, maar er zijn tal van andere aspecten en richtlijnen waarop bij het aan tafel arbitreren gelet zou moeten worden.  </div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l17">Regel 17:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Regel 4:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Een paar eenvoudige voorbeelden: er zijn 2 vragen die aan tafel zelden gesteld worden, maar die bij afwijking van het verwachte standaardantwoord meestal een volstrekt andere uitkomst laten zien van de arbitrage. Dat zijn &quot;Wat bezielde u toen u de onregelmatigheid beging?&quot; en &quot;Zijn er na de onregelmatigheid nog dingen gebeurd?&quot;. Die vragen staan niet in het Spr.-boekje, maar zou de arbiter wel altijd moeten stellen.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Een paar eenvoudige voorbeelden: er zijn 2 vragen die aan tafel zelden gesteld worden, maar die bij afwijking van het verwachte standaardantwoord meestal een volstrekt andere uitkomst laten zien van de arbitrage. Dat zijn &quot;Wat bezielde u toen u de onregelmatigheid beging?&quot; en &quot;Zijn er na de onregelmatigheid nog dingen gebeurd?&quot;. Die vragen staan niet in het Spr.-boekje, maar zou de arbiter wel altijd moeten stellen.</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Ook zou een lijst met adviezen voor het beantwoorden van examenvragen tot betere examenresultaten hebben geleid. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-side-deleted"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Een voorbeeld daarvan is het advies: "Begin met die examenvragen waar je het meest van denkt te weten". Dat zullen meestal de spelregelvragen zijn, en daar is ook het meest mee te verdienen. Het indringender geven van alleen al dit ene advies zou bij het examen gehouden in NBB-district Rotterdam 14 mei 2019 mogelijk 2 extra geslaagden hebben opgeleverd. Nu hadden een paar kandidaten die m.i. hadden moeten slagen het niet gehaald wegens tijdgebek aan het eind.</ins></div></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Voel je vrij content toe te voegen. Dat kan middels standaard mediawiki-syntax, en in elk geval altijd op de &#039;Overleg&#039;-pagina (als de projectpagina protected is) zoals beschreven in:</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Voel je vrij content toe te voegen. Dat kan middels standaard mediawiki-syntax, en in elk geval altijd op de &#039;Overleg&#039;-pagina (als de projectpagina protected is) zoals beschreven in:</div></td></tr> </table>

Kees https://bridgespelregels.nl/index.php?title=Spelregels_voor_tafelarbiters:Over&diff=9&oldid=prev 2019-07-07T09:27:51Z

<p>Nieuwe pagina aangemaakt met &#039;&lt;!-- Goed arbitreren is moeilijk, wellicht is dat zelfs moeilijker dan het bridgespel zelf. De spelbeleving moet door vier paar ogen tegelijk gezien worden in plaat...&#039;</p> <p><b>Nieuwe pagina</b></p><div>&lt;!--<br /> Goed arbitreren is moeilijk, wellicht is dat zelfs moeilijker dan het bridgespel zelf. De spelbeleving moet door vier paar ogen tegelijk gezien worden in plaats van door één paar. En dan moet de arbiter achteraf via vraag en antwoord de voor de Spr. relevante feiten trachten te achterhalen, daarbij niet zelden tegengewerkt door één of zelfs beide partijen, die hem en/of elkaar in de rede vallen om toch vooral maar het eigen gelijk te halen, en dan is het een hele kunst de goede vragen in de juiste volgorde te stellen zonder dat daarbij OI over tafel gaat. <br /> <br /> Nadat vastgesteld is wat er gebeurd is, krijgen partijen vaak keuzes aangeboden. Die keuzes moeten vooraf volledig worden verteld voordat de arbiter de beslissende keuze laat maken. <br /> <br /> De beslissing gaat niet zelden gepaard met geboden en verboden. En de beslissing, de te maken keuzes en alle instructie omtrent strafkaarten, voorspeelbeperkingen en verplichte passen moet hij toch vooral vlot en duidelijk geven, waarbij de arbiter tegelijkertijd geacht wordt zelf de hoogste normen in acht te nemen daar waar het de omgangsvormen betreft. Bij elkaar voorwaar geen sinecure. <br /> <br /> Een van de gevolgen is dat vrijwel geen enkele arbitrage volledig juist wordt afgehandeld. De feiten worden niet goed vastgesteld, of niet alle potentieel relevante worden vragen gesteld, of de arbitrage duurde te lang, of de juiste beslissing wordt niet genomen, of alle relevante keuzes worden niet aan beide partijen op het juiste moment aangeboden, of ergens wordt enige vorm van OI veroorzaakt, of er wordt niet of niet concreet genoeg verteld hoe omgegaan moet worden met informatie uit de ingetrokken handelingen, of wat de consequenties zijn van strafkaart en voorspeelbeperkingen. <br /> <br /> Je kan beargumenteren dat dat allemaal niet erg is zolang beide partijen na de arbitrage maar tevreden zijn, &#039;&#039;&#039;het is tenslotte maar een spelletje&#039;&#039;&#039;, maar we stellen ondertussen vast dat echt goed arbitreren dus hartstikke moeilijk is.<br /> <br /> Maar voor het aan tafel arbitreren gelden ook spelregels, en de spelregels gelden ook voor de WL. Dat is waar deze kennisbank zich primair op wil richten.<br /> --&gt;<br /> Het idee voor deze website is ontstaan vanuit het geven van de CLB-cursus. Een van de belangrijkste doelstellingen van de CLB-cursus is het opleiden van goede tafelarbiters. Het CLB-examen is echter schriftelijk. Nu kan je kan wel schriftelijk testen op de mate waarin de kandidaat een gegeven situatie correct kan afhandelen via het Spr.-boekje, maar er zijn tal van andere aspecten en richtlijnen waarop bij het aan tafel arbitreren gelet zou moeten worden. <br /> <br /> Want ook voor het aan tafel arbitreren gelden er bepaalde spelregels en de spelregels ook voor de WL. Daarnaast zijn op het CLB-examen de feiten gegeven, maar aan tafel moeten de feiten eerst worden vastgesteld. Een wereld van verschil.<br /> <br /> Een paar eenvoudige voorbeelden: er zijn 2 vragen die aan tafel zelden gesteld worden, maar die bij afwijking van het verwachte standaardantwoord meestal een volstrekt andere uitkomst laten zien van de arbitrage. Dat zijn &quot;Wat bezielde u toen u de onregelmatigheid beging?&quot; en &quot;Zijn er na de onregelmatigheid nog dingen gebeurd?&quot;. Die vragen staan niet in het Spr.-boekje, maar zou de arbiter wel altijd moeten stellen.<br /> <br /> Voel je vrij content toe te voegen. Dat kan middels standaard mediawiki-syntax, en in elk geval altijd op de &#039;Overleg&#039;-pagina (als de projectpagina protected is) zoals beschreven in:<br /> <br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Help:Contents/nl Gebruikershandleiding]<br /> * [https://www.mediawiki.org/wiki/Special:MyLanguage/Manual:FAQ Veelgestelde vragen (FAQ)]<br /> <br /> Er zijn nogal wat extra mogelijke tags toegevoegd. Welke dat op dit moment zijn, is onder te raadplegen. <br /> <br /> * [[Special:version | Overzicht geinstalleerde extensions/plugins]]<br /> <br /> Voor hoe de syntax van de tag werkt, raadpleeg je de extensie/plugin.</div>

Kees